9º Encontro EducaMAES

Nesta quinta-feira (08/11) foi realizado o 9º encontro, com os professores da Turma EducaMAES, que objetivou compreender o currículo baseado em habilidades e competências. Assim, elaboraram um sequência didática com o uso de técnicas ativas a fim de amenizar ou solucionar as situações-problemas. Para tanto, utilizaram recursos tecnológicos e técnicas dialógicas que envolvesse o estudante, buscando sempre colocá-lo no centro do processo de aprendizagem. A turma EducaMAES é composta por cinco (5) famílias, neste dia, apresentaram quatro famílias (Família Inovadora, Família MAES Aprendizagem, Família MFCG, Família MB) na medida em que apresentavam os planos de aulas, as mediadoras e os professores cursistas interagiam a respeito, isto é, tecendo alguns comentários. É importante destacar algumas dificuldades relatadas pelas famílias em relação a elaboração do plano de aula. Então, destacaram dificuldade na hora da escrita em por no papel, organização das ideias, depois na hora da apresentação observaram que poderiam realizar outros questionamentos, ou seja, o plano daria subsídio para explorarem outras habilidades e competências.Também, percebemos que todas as atividades propostas pelas famílias até o momento possibilitaram uso de recursos tecnológicos e aproximação com a técnica dialógica. Destacamos como produtos (protótipo) a construção do CANVAS.

8º Encontro EducaMAES

Nesta quinta-feira (01), os professores da Turma EducaMAES realizaram o 8º encontro, que objetivou compreender o currículo baseado em habilidades e competências, elaborando uma sequência didática, por meio do uso de técnicas ativas, a fim de amenizar/solucionar situações problemas, com o uso de tecnologias que envolvam a comunicação empática.
No primeiro momento, os cursistas retomaram a situação-problema e em famílias elencaram várias sugestões, para tanto, utilizaram a técnica Brainstorming no sentido de amenizar ou resolvê-la. Então, as sugestões foram feitas pelos cursistas no padlet.
No segundo momento, os cursistas em família iniciaram um plano de aula, para isso, foi sugerido o CANVAS, em que foi solicitado que utilizasse de técnicas ativas aprendidas até o momento, possibilitando amenizar a situação-problema. É importante mencionar o envolvimento e participação dos cursistas na realização das atividades propostas.